雪写景作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的雪写景作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雪写景作文 篇1
雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开。雪没有花的芬芳迷人，没有草的兢兢业业，没有柳的妩媚动人，没有水的清净澄澈，却使人们爱恋它，毛泽东笔下的它英姿飒爽北国风光，千里冰封，万里雪飘。张岱笔下的它使人们进入万籁俱寂的意境大雪三日，湖中人鸟声俱绝随着时间的推移，我们迎来第二场大雪。俗话说得好来的早，不如来的巧。
小雪花像一个小精灵，懂人们的想法，为寂静的北国的冬天带来了欢乐，为大地裹上洁白的纱衣。雪又似水一般，优柔的岁月寄托于此；雪还像老人头上沧桑的白发；雪花如流泻一地的月光的银光。人们天飞舞的雪花，让我想到三毛一篇名叫《孩子》的文章，里面有一句话岁月极美，在必然的流逝，春花夏日，秋月冬雪。
在人们心目中，雪花象征着洁白无瑕，冰清玉洁的单纯品质。而在我心目中，雪花代表了宝贵的时间，下雪的季节是冬天，而冬天是一年最后一个季节假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有我的方向。
雪写景作文 篇2
周五早晨，我吃完早饭，妈妈送我去上学。还没出门，妈妈就告诉我：“下雪了。”我听了妈妈的话，有点不相信，我往外面一看，果然有小雪花，我心里高兴极了。
天灰蒙蒙的，但是路灯还亮着，借着明亮的'灯光看雪花非常清晰。小雪花在空中手拉手，互相拥抱着，渐渐成了一片大雪花，就像善良、美丽的天使拿着竹篮往下播撒着洁白的“羽毛”，有的左摇右摆地看孩子们一张张可爱的笑脸，有的在看窗户里温暖、幸福的一家人，还有的在看人间这美丽的世界。有的落在人身上，人们就欣赏它；有的落在车上，可以供孩子们堆雪人；还有的落在树上，修饰着树，因为圣诞节快到了，小树们开心极了。
我和几个小朋友们在操场上一起堆雪人，我们先滚一个小雪球，再滚一个大雪球，用两片叶子做雪人的眼睛，胡萝卜做雪人的鼻子，弯树枝做雪人的嘴巴，用我们自己的帽子给雪人戴上，用两个扫帚做雪人的手。做完之后，老师还给我们合影留念。
看到这雪景，我不由地说：“这场雪可真美啊！”
雪写景作文 篇3
这天，正无聊透顶，坐在床上看电视的我听到刚从外面回到家的奶奶嚷嚷着：“外面下雪了，还好我逃得快……”没等奶奶说完，我便像一阵风似的跑了出去。
“哇！真的吔！”晶莹剔透的雪花像蝴蝶一样在天空中翩翩起舞，慢慢落在树上，落在冰冷的地上，落在雨伞上，落在一辆辆汽车上。犹如漫天飞舞的“精灵”回到了大地的怀抱。
我不撑伞也不戴帽子，就任由小雪花一片片的落在我的头上、肩膀上、鞋子上。我又张开嘴巴去接雪花，上天好像是成全我似的，一片特别大的雪花飘飘荡荡的飞进了我的嘴里，我连忙闭上嘴，生怕这来之不易的大雪花就像顽皮的小蝴蝶，从我的嘴里逃出去。当雪花触碰到我的舌尖时，一股冰凉、甘甜的感觉一直从舌头贯彻到心窝。
我站在雪中，注视着一片片雪花从天空缓缓飘落，时间仿佛定格了，让我想起唐朝诗人韩愈的《春雪》：“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”
“为什么你那么喜欢下雪天？”别人问我。
为什么？也许没有为什么……
雪写景作文 篇4
雪儿们悄悄地来拜访人间，当人们发现他们时，都高兴得直呼：“雪来了！雪来了！”
雪儿们先是从天上往地面缓缓下落，在空中尽情地唱歌、舞蹈。天空仿佛是他们舞台，风儿也似乎是在为他们伴奏——“呼呼，呼呼，呼呼……”。雪儿们因此而高兴不已，同时也愈舞愈烈！美丽而欢乐，壮观而完美，美妙绝伦而开怀不已……都在舞姿和唱歌中交织！旋转！凝聚！升华！雪，成了茫茫一片；舞，成了茫茫一片……当他们进入高潮的时候，世界出奇地欢乐。脸上洋溢着快乐的人们，似乎都发出了表示兴奋、高兴的声音，这仿佛是在给这个舞台上的歌手们和伴奏们捧场，也仿佛在给他们打气加油。人们看着这场雪，不管他们在家里或者在外面，都抑制不住心里的欢乐心情，毕竟雪儿们来拜访这里的次数都很少啊。
在回家的路上，我觉得雪儿们就像心地善良的雪精灵，他们不畏辛苦，为天空编织了一幅雪景，让单调的天空又换了一件美妙绝伦的衣服；为房子编织了洁白漂亮的白帽子，让房子们在寒冷冬天都觉得温暖；为大树编织了一件厚厚的大白棉袄，让他们能够挺住这个严寒的冬天；为大地编织了一个庞大而又壮观的被子，让他能够安稳地睡过这个冬天……雪精灵们甚至还为人类编织了充满欢乐的心情。比如：下雪了，有些小孩们便玩打雪仗、堆雪人等游戏。他们有的没带手套，拿着雪依然不怕冷。有的人衣服不小心弄湿了一大块或者一大半，家长说了他（她）一次，但心里还是很喜欢玩雪的。有些大人拍照雪景，收藏并分享给了朋友，也是很快乐的……雪精灵伴随着欢乐拜访人间，人们无不高兴！
一眨眼便过了几天，雪悄悄地来却又悄悄地走了，他们无声地告别了人们……
