【精华】写人作文500字汇总6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的写人作文500字6篇，希望能够帮助到大家。
写人作文500字 篇1
我们的班主任马老师是个年轻漂亮的女老师，她处处为我们着想，是我们最最喜欢敬爱的老师。看！下课了，同学们又围到她身边聊起天了！
还记得有一次上课的时候，因为那篇课文的题材我不太喜欢，上课时，老师每提一个问题，我绞尽脑汁却还没一点思路，害得我烦躁不安。就在这时，马老师似乎看出了我的浮躁，便亲切地走到我跟前说：“纪爱文，这道题你来试试看！”“我……我……觉得写得很好，写出了他的感受。”呼，终于说完了，我长叹一口气。“恩，纪爱文说得对，作者的确用他朴素的语言表达了可内心的思想感情。”马老师微笑着说，并朝我点了点头。我心里喜滋滋的，觉得全身都来劲了，思路突然象泉水般涌了出来。接下来老师每提一个问题，我都会大胆把手举起来。
下课了，我还沉浸在课上老师表扬我的时候，呆呆地望着天，觉得自己就像蓝天上的白云一样自由自在，快乐无比。这时马老师看见我憨憨的样子不禁笑了起来，面带灿烂的微笑，快步向我走来，轻轻地拍了一下我的肩膀，我一惊，一看是马老师，不好意思地笑了一下。“你在想什么啊？”“我……我……”我一时不知道该说些什么。“今天上课的内容清楚了吗？”“恩”我得意地把头一点。“呵呵，知道就好！上课认真听喔！”说完微笑着点点头，从她的眼神里我看出了她对我的信任和鼓励！我心里暗暗下定决心，上课一定认真听，让马老师为我骄傲！
马老师的每一句话我都牢牢记在心里，她让我从烦躁中投入到课堂的状态里，在我心里拨洒下了文学的种子！我一定会努力学习，回报马老师的！
写人作文500字 篇2
“哈哈.”我们班爆发出一阵笑声。这是怎么回事？原来我们在玩一个有趣的游戏——。你说我做。
老师讲了游戏规则，开始选人。听说老师选人
了，我自告奋勇地举起手来，结果是由王楚然同学说，我来做！
开始了，我一会儿用手捂着眼睛慢慢地走着，一会儿把胳膊平举在胸前闭着眼走，王楚然大声地说：“往前！往前！”当我感觉到要撞墙的时候，我停下来说：“我要撞墙了，拐弯吗？！”王楚然又大声地嚷道：“向右拐，拿粉笔！”这时我却向左拐去，一闭上眼睛可真是糊涂呀，连左右都不分了！我按照她的指挥去拿粉笔，可是，手在课桌上摸索了半天也没摸着，倒是把老师的水杯给碰倒了！……终于摸到了！我向黑板走去，摸了摸，的确到了黑板前。我先按照指挥画了一个很小很小的圆，王楚然说：“太小了，画大一点儿！”于是，我又重新画了一个圆，该画眉毛了，我不知道是如何画的，一定很奇怪吧，王楚然崩溃地说：“我要疯了！”原来我画了两个大小不一的眉毛……
终于画完了，在睁开眼睛之前，我想：画的肯定歪七扭八的。最有趣的是，我居然在一张脸上画了三只眼睛，我经不住捧腹大笑起来，同学们也都笑的前仰后合的。
从这个游戏中，我体验到了盲人的感受，知道了盲人失去光明的辛苦，这让我记忆犹新。我要尽可能地帮助那些需要帮助的人，用我的眼睛给盲人带去光明。
写人作文500字 篇3
〞收东西哦！收东西哦！有什么东西拿出来卖哟。〞楼下的大叔正在喊着。这个大叔，经常在我们楼下的大街小巷里窜来窜去。他戴着一顶只能遮到一半的草帽，样子瘦瘦的，皮肤黑得像地上的泥巴，肩上担着扁担，扁担两头系着两个大筐，摇摇晃晃地行走着。
他叫喊的声音越来越近，从远处已经来到我家楼下了，我听见了连忙跑到窗边，往下看，便让我那清澈的眼睛有幸看到了一道美丽的风景。只见他戴着破烂的草帽，黑沉沉的脸，浓浓的眉毛，坚定不移的双眼，又扁又大的嘴巴，那黄豆大的汗珠正在她那黑黑的脸往下爬着。汗水湿透了他的衣衫，真的十分湿，衣服都紧紧贴在身上了，肉体露了出来，我站在楼上都能十分清晰地看见他的肉体。看到这时，我内心便产生了同情之心。他竟然在这大热天，挑着重重的担子，顶着猛烈的阳光，还不顾劳累地大声叫喊，真的看了叫人都心疼。
突然，住我家隔壁的一位阿姨把身子探出窗外向她挥手喊着：〞，到我这来，我这有破烂。〞那位大叔听了连忙回了头，喊道：〞好咧！〞只听见大叔那〞噔噔蹬蹬〞的脚步声传到我耳边，从他的脚步声中，我感受到了他那为了家庭而奔忙的责任心，是那么强烈，那么震撼，深深地注入了我身体的每一个位置，毛耸也感受到了，都纷纷跑了出来吸收着他散发出来的灵气。我走出去一看，大叔正称着破烂，称完后，阿姨把钱递给了他，他又急忙下了楼，又继续收着他的破烂，那声音由近而远，渐渐消失了。
那天晚上，我回过来一想，那位大叔叔是何等辛苦啊！我想他也是想为家里出一份力而卖力干活，想到这，我感动地流下了感动的泪水，双眼闪烁着那位大叔的身影。
那淳朴而又铿锵的声音又飘进了我的耳朵，使我慢慢进入了梦香。
写人作文500字 篇4
我有一个同学自称是“小仙女”，我曾经以为她就是一个疯疯癫癫，装傻卖萌，喜欢打游戏的女孩子。今天是一件事情，让我重新认识了她。天朗气清，万里无云。我想着迸发自己的活力，伸伸懒腰，大口地呼吸着新鲜的空气，我对小仙女说：“今天是个好天气啊，咱们去买衣服去吧！”两个影子被拉长，就这样开心地，造作地，哼着歌儿，奔向前去……我们买了好多的炸串，一边吃，一边逛，试衣服，照镜子，自拍，一样不落的，尽情地享受着今天的日子。不知过了多久，她突然站着不动，脸色突然变得很难看，她摸了摸她的包，突然焦急地说：“我的包被偷走了！”“啊，怎么会这样！”我也着急地像是热锅上的蚂蚁，不知道怎么办才好。终于我们接受了这个现实。是我们太过于疏忽了，没有注意自己的手机，不知道什么时候她的手机被小偷拿走了。我也不知道怎么安慰她，她突然跟我说：“给我一下手机，让我发个说说。”然后我就看到了她一个字一个字地打着：“手机丢了，要找我的话，望望天。”我苦笑着，还真的是心宽啊，不愧是仙女，还望望天，我心里想着。我对她说：“走，咱们去理发去，清理一下今天的晦气。”“说走就走……”一个新的发型出现了。我拿着我的手机来给我们发自拍，开心地，又造作起来。如果是我的手机被偷了的话，我肯定会伤心好多天，我没有想到她是这样地洒脱，也许她是呆，但我觉得她更多的'是一种大智慧，一种洒脱，和她一起玩耍，感到了满满的正能量，和她在一起就会快乐，这是一种人格的魅力，一种活得洒脱的境界。小仙女啊，愿你每天依然开开心心，永远年轻，永远热泪盈眶。
写人作文500字 篇5
一说起表姐，就不得不提到我的童年。别人的童年五光十色，我的童年，该怎么形容呢？部分疼痛，快乐多数。在外婆那种复杂难以理解的眼光中，我读到厌恶，于是乖巧规矩，做个乖孩子。没错，要乖，那时对自己说的最多的话就是：乖，我一定要乖。这样才会讨得喜欢，不会被讨厌。众人眼中，我是个沉默寡言，一天到晚只知道看书的孩子。唯一的伙伴，只有一同长大的表姐。
我的表姐，是个典型跟我相反的例子。她很活泼，能言善道，聪明伶俐，几乎所有一般小孩应有的天性她都具有。提到她，大人眉开眼笑，提到我，或皱眉或叹息。所有目光，自然而然都聚集在她身上。大人都告戒她，要她别跟我玩，不成气候，像我这样阴郁的孩子，不适合做朋友。可她置之不理，对我依旧如初。给我娃娃和好吃的，带我在周围闲逛，将我引进热闹的群体。微笑渐渐爬到我的脸上，这才体会到快乐的感觉，感受到除父母外来自外界的爱。
在跨进学校的坎后，情况逆转，我从一个死气沉沉的孩子过渡到了懂事好学的优生形象。本被用来作反例的我变成了榜样。大人疼爱我的程度开始超过表姐，一切只因为两个字：成绩。因为这个用红色墨水写在白纸上的数字，我成了宠儿。尤其在二年级的我做对四年级的表姐的试卷题时，大人对我的称赞增多，无知的我，却不知道，表姐的自信和笑容，正一点点被我无意间夺走了。她不再轻易对我吐露心声，也不再和我那般要好，纯真的目光中，添加了些异样的元素。然而我却什么都做不了，仅看着她逐步远离我的世界。
写人作文500字 篇6
陈臭美是陈梦笑，女孩嘛,爱臭美一点不足为奇，可那一次，她竟大庭广众之下臭美呢！
我们正在上语文课，在一个超明显的地方，陈梦笑背靠椅子，人有些向后仰，椅子的两只前脚都快悬空了，她的脚正靠于桌子最下格中，一副悠闲的样子，手脚往上看到手臂，再从手臂看到，天哪！陈梦笑手里拿的是什么，一束阳光进来，拿东西正在闪闪发光，莫非是镜子？我将眼镜倾斜45度，再眯着眼看，才看到拿的东西——镜子，我都快看到自己的脸啦！陈梦笑拿着镜子在做什么，真相只有一个——拿镜子当然用来照的，不过没有真凭实据我不敢很快下结论，唯今之计只能继续盯着陈梦笑，把目光转移到她的头上，哈哈！不出我所料，陈梦笑果然在照镜子，只见陈梦笑一会儿用手摆弄着头发，一会儿又用手抚摸着头发，好像这头发是她的宝物似的。陈梦笑总是把镜子挪得很近，都快和脸粘上了，看看额头，不时皱皱眉头，嘴边嘀咕着什么又多了一个青春痘啊什么的。陈梦笑嘟起小嘴，似乎在卖萌，我看到这一幕时，真是觉得陈梦笑好可爱啊！但又觉得她好好笑，并且我还感受到她胆儿大——在课堂上照镜子。“陈梦笑，在干嘛呢？”一双具有杀伤力的眼神从林老师那儿不偏不倚地传到了陈梦笑那儿，陈梦笑从自我陶醉中醒来，赶紧把镜子藏在背后，什么都逃不过林老师的法眼啊，“陈梦笑……陈梦笑，是不是沉醉了啊！”突然，林老师从亲切变成了严肃，“你竟然在课堂上照镜子，胆儿够大的啊！你看起来还挺光明磊落的啊！”话音刚落，便传来大家排山倒海的笑声，只见陈梦笑惭愧地低下了头。
从此，陈梦笑有了一个新称号——“陈臭美”，来赞颂陈梦笑超胆儿大在上课时照镜子的精神。
